Duaal onderwijs
In het duaal onderwijs combineren leerlingen school en werkplekleren — dat vergt dat scholen, bedrijven en leerlingen samenwerken in een transparant proces. Bedrijven moeten toegang hebben tot het portfolio van de leerling, leerkrachten moeten competenties en werkervaring kunnen evalueren, en leerlingen moeten hun traject zelf kunnen monitoren. Tegelijk moet de school het overzicht behouden en administratieve rompslomp minimaliseren. In Vlaanderen zijn dergelijke leerwegen een belangrijk aandachtspunt binnen de hervorming van het secundair onderwijs.
Classid maakt deze samenwerking eenvoudig: het platform laat externe mentoren (bv. uit het bedrijf) toe om in het leerlingportfolio feedback te geven, competenties te scoren, doelstellingen bij te werken. De school ziet centraal alle inzendingen, goedgekeurde evaluaties en werkplekervaringen. Leerlingen houden hun eigen digitale portfolio bij: bewijsstukken, reflecties, feedback van coach/leerkracht. Dit verhoogt hun betrokkenheid en eigen verantwoordelijkheid. Voor de school betekent dit minder aparte systemen, minder papieren dossiers, meer realtime inzicht. Voor het bedrijf gesloten toegang met duidelijke bevoegdheden, voor de leerling volledige transparantie. Classid ondersteunt zo de moderne leertrajecten in het duaal onderwijs — u realiseert de brug tussen school en werkplek zonder verlies van overzicht.
Brug tussen school en werkplek — Classid maakt elke stap zichtbaar.
![]()
